感謝您對忠山國小的支持與肯定，讓忠山的孩子能有更傑出優秀的表現。這是忠山國小家長會九十四學年來第二次會刊，希望藉著會刊的出刊，與各位家長的建立最快的互動平台，由於忠山國小屬性迷你，教職員工與家長不多，人力有限，會刊的刊出總要特費心力，為了讓彼此縮短距離，建立教育共識，這樣努力仍值得嘗試。
近期社會亂象叢生，教育成效應備受關切，有個笑話：國中的教師怪國小教師沒把學生敎好，國小教師怪幼稚園教師沒把孩子敎好，幼稚園教師能怪誰?其實孩子能順利發展否?諸多研究顯示，家庭教育佔了一半以上的關鍵，所以在此特別呼籲「顧工作，更要顧自己的家庭」-努力工作，辛勤賺錢之餘，要留點時間親子互動。此舉並非要推卸學校教育的責任，而是希望家庭教育與學校教育各司其職，共同協助學生發展。
所謂三歲前人格特質已定，六歲前的智力發展約成形百分之八十。更證明這一段黃金時期-家庭教育的重要。教育局社教課還特別提出「一二三」家庭教育方案，每一天最少二十分鐘，與孩子共同做三件事，像大人看電視，小孩做功課之類的事，不算是共同做事。而是一起看看圖畫書，DIY—等等。 這是我很喜歡分享的ㄧ段經驗：我小學二三年級時，多次發現鄰居偷了我家東西，其中一回，發現我家特有的算盤，上面烙有父親的親筆跡，卻赫然出現在鄰居的大桌上。我理直氣壯跟父親告狀並且自願取回，父親平和的告訴我，他們家比我們家更需要那樣物品。後來我又發現我家花了三萬元並且熬了三天三夜的「猴膠」補品，又到鄰居冰箱中，依然又是一貫的原諒。父親的寬容、身教言教，也造就我們敦厚、盡力而為、不與人計較的個性。發佈文章
沒有留言:
張貼留言